第251章（2 / 2）

这时，徽处处长带着教师代表已经到了叶省长办公室旁边的会见室坐着。会见室也早已经安排好了，每个座位都有名牌。

会议处处长给王成打了个电话，表示人已到齐。

王成则领着叶省长到了会客室。

老师代表们正有点手足无措的坐在会客室，左顾右盼时，大门打开。

叶省长满面春风地走过来了。

教育厅厅长赶紧走到省长面前，和省长亲切握手后，接着便为省长一一介绍起这些教师代表来，每介绍一位省长都亲切的与之握手。

王成能感觉得到，这些教师代表们都很激动。

一一握完手后，叶省长坐在主位，旁边是教育厅厅长。

大家都目光聚焦叶省长，叶省长缓慢而有力地说：“长期以来，道南全省几十万名教师坚守三尺讲台、倾心尽力教书育人，为国家为社会培养了大批优秀人才。在此，我代表党和政府，对你们的贡献表示感谢。”

“百年大计，教育为本。一个学生遇到好老师，是人生的幸运，一个地区源源不断涌现出更多的好老师是这个地区的希望…”

叶省长脱口而出便是十多分钟的长篇大论，大家听得很认真，听得很仔细，时不时点点头，回应叶省长的话。

叶省长说完后，经事先沟通，教师代表中的一位老师做了深刻总结，从礼节上感谢了叶省长对教师群体的关心，也从实践上表达了对投身教育事业的决心。

像这种接见一般不会持续太长时间，主要是体现某位领导对某块工作的重点关照，这就像不少领导去某地游玩，喜欢叫一些体制内的领导过来陪同他是一样的，领导并不是真的欠这顿饭，而是想要表现出自己去哪都能找到当地领导请吃饭的那种感觉。